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Documentos
educacionais
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Legislação
Federal – Educação Básica
Ministério da Educação
LDB – Lei de Diretrizes e Bases da
Educação
PNE – Plano Nacional de
Educação
RCNEI
– Referencial Curricular Nacional para a Educação
Infantil
Ministério da Educação
RCNEI – volume 1: Introdução
RCNEI – volume 2: Formação
pessoal e social
RCNEI – volume 3: Conhecimento de
mundo
PCN
– Parâmetros Curriculares Nacionais (EF – 1ª
a 4ª séries)
Ministério da Educação
Introdução aos Parâmetros
Curriculares Nacionais
Língua Portuguesa
Matemática
Ciências Naturais
História e Geografia
Arte
Educação Física
Apresentação dos Temas
Transversais e Ética
Meio Ambiente e Saúde
Pluralidade Cultural e Orientação
Sexual
Adaptações Curriculares – Estratégias
para a Educação de Alunos com Necessidades
Educacionais Especiais
PCN
– Parâmetros Curriculares Nacionais (EF – 5ª
a 8ª séries)
Ministério da Educação
Introdução aos Parâmetros
Curriculares Nacionais
Língua Portuguesa
Língua Estrangeira
Matemática
Ciências Naturais
História
Geografia
Arte
Educação Física
Apresentação dos Temas
Transversais
Ética
Meio Ambiente
Saúde
Pluralidade Cultural
Orientação Sexual
Trabalho e Consumo
Bibliografia dos Temas Transversais
Adaptações Curriculares – Estratégias
para a Educação de Alunos com Necessidades
Educacionais Especiais
PCN
– Parâmetros Curriculares Nacionais (EM – 1ª
a 3ª séries)
Ministério da Educação
Bases Legais
Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias
Ciências da Natureza, Matemática e
suas Tecnologias
Ciências Humanas e suas Tecnologias
PCN+ Ciências Humanas e suas
Tecnologias
PCN+ Ciências da Natureza, Matemática
e suas Tecnologias
PCN+ Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias
Diretrizes
Nacionais para a Educação Especial na Educação
Básica
Ministério da Educação
Diretrizes Nacionais – Educação
Especial
Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação das Relações
Étnico-Raciais e para o Ensino de História e
Cultura Afro-Brasileira e Africana
Ministério da Educação
Diretrizes Curriculares
Orientações e Ações para a Educação
das Relações Étnico-Raciais
ENCCEJA
– Exame Nacional para Certificação de Competências
de Jovens e Adultos
Ministério da Educação
Livro Introdutório
Livro do Estudante (Ensino
Fundamental) – Ciências
Livro do Estudante (Ensino
Fundamental) – História e Geografia
Livro do Estudante (Ensino
Fundamental) – Língua Portuguesa, Língua
Estrangeira, Educação Artística e Educação Física
Livro do Estudante (Ensino
Fundamental) – Matemática
Livro do Estudante (Ensino Médio)
– Ciências Humanas
Livro do Estudante (Ensino Médio)
– Ciências Naturais
Livro do Estudante (Ensino Médio)
– Linguagens e Códigos
Livro do Estudante (Ensino Médio)
– Matemática
Livro do Professor (Ensinos
Fundamental e Médio) – Ciências / Ciências da
Natureza e suas Tecnologias
Livro do Professor (Ensinos
Fundamental e Médio) – História e Geografia /
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Livro do Professor (Ensinos
Fundamental e Médio) – Língua Portuguesa, Língua
Estrangeira, Educação Artística e Educação Física
/ Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Livro do Professor (Ensinos
Fundamental e Médio) – Matemática / Matemática
e suas Tecnologias
Plano Estadual de Educação do Rio de
Janeiro
Secretaria
de Estado da Educação (Rio de Janeiro)
Proposta
Curricular do Estado de São Paulo (EF – Ciclo
I)
Secretaria do Estado da Educação (São Paulo)
Língua Portuguesa e Matemática
Proposta
Curricular do Estado de São Paulo (EF – Ciclo
II / EM)
Secretaria do Estado da Educação (São Paulo)
Documento de apresentação –
Ensino Fundamental (Ciclo II) e Ensino Médio
Artes (Ensino Fundamental /Ensino Médio)
Ciências (Ensino Fundamental)
Educação Física (Ensino
Fundamental /Ensino Médio)
Geografia (Ensino Fundamental
/Ensino Médio)
História (Ensino Fundamental
/Ensino Médio)
Língua Estrangeira Moderna – Inglês
(Ensino Fundamental /Ensino Médio)
Língua Portuguesa (Ensino
Fundamental /Ensino Médio)
Matemática (Ensino Fundamental
/Ensino Médio)
Biologia (Ensino Médio)
Filosofia (Ensino Médio)
Filosofia – grade complementar
Física (Ensino Médio)
Química (Ensino Médio)
Sociologia (Ensino Médio)
Proposta Curricular - Quadro de Saberes Necessários
(QSN)
Prefeitura
de Guarulhos (São Paulo)
Orientações
Curriculares e Expectativas de Aprendizagem e
Orientações Didáticas para a Educação
Infantil
Prefeitura de São Paulo
Orientações Curriculares – Educação
Infantil
Orientações
Curriculares e Proposições de Expectativas de
Aprendizagem para o Ensino Fundamental – Ciclo I
Prefeitura de São Paulo
Orientações Curriculares –
documento de apresentação
Guia de planejamento e orientações
didáticas – 2º ano - 1º vol.
Guia
de planejamento e orientações didáticas – 2º
ano - 2º vol.
Guia de planejamento e orientações
didáticas – 3º ano - 1º vol.
Guia
de planejamento e orientações didáticas – 3º
ano - 2º vol.
Guia de planejamento e orientações
didáticas – 4º ano - 1º vol.
Guia
de planejamento e orientações didáticas – 4º
ano - 2º vol.
Orientações
Curriculares e Proposições de Expectativas de
Aprendizagem para o Ensino Fundamental – Ciclo
II (6º ao 9º ano)
Prefeitura de São Paulo
Artes
Ciências
Educação Física
Geografia
História
Língua Inglesa
Língua Portuguesa
Matemática
Expectativas
de Aprendizagem para o desenvolvimento da Competência
Leitora e Escritora no Ciclo II do Ensino
Fundamental
Prefeitura de São Paulo
Introdução
Artes
Ciências Naturais
Educação Física
Geografia
História
Língua Inglesa
Língua Portuguesa
Matemática
Orientações
Curriculares e Expectativas de Aprendizagem Étnico-Racial
na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio
Prefeitura de São Paulo
Orientações Curriculares Étnico-Racial
Educação
Especial – Orientações Curriculares e Proposições
de Expectativas de Aprendizagem para a Educação
Infantil e o Ensino Fundamental
Prefeitura de São Paulo
Referencial sobre Avaliação da
Aprendizagem de Alunos com Necessidades
Educacionais Especiais
Referencial sobre Avaliação da
Aprendizagem na Área da Deficiência Intelectual
Língua Brasileira de Sinais –
LIBRA
Língua Portuguesa para a Pessoa
Surda
Alfabetização
e Letramento
Prefeitura de São Paulo
Orientações Curriculares:
Expectativas de Aprendizagem para Educação de
Jovens e Adultos (EJA)
Orientações Didáticas: Alfabetização
e Letramento – EJA e MOVA
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